Editorial Board Member
Emerging Trends in PCVE is the latest publication from the European Commission, EU Knowledge Hub on Prevention of Radicalisation. It explores the rapidly changing landscape of violent extremism, focusing on the impact of digital technologies, AI, algorithms, online subcultures, hybrid ideologies, and nihilistic violence. Bringing together leading European experts, the publication highlights emerging risks, with particular attention to children and young people, and outlines new approaches to prevention, early intervention, and digital resilience.
BOOKS (in Danish)
Kapitel 13: Memes som politisk kommunikation – klimaaktivismens virale våben
Fredag den 14. oktober 2022 træder to aktivister fra klimaorganisationen Just Stop Oil ind i The National Gallery i London med en dåse Heinz-tomatsuppe og en plan. Foran Van Goghs ikoniske værk Solsikker (1889) kaster de den blegrøde suppe ud over maleriet, mens gisp og et "Oh my God” breder sig fra museumsgæster i rummet. De to aktivister limer deres hænder fast til væggen og retter blikket mod det kamera, der fanger hvert sekund af aktionen. Så kommer spørgsmålet, der sætter rammen for deres protest: “What is worth more, art or life?" Is it worth more than food? More than justice?”
Engang foregik politiske aktioner i gaderne, som demonstrationer. I dag foregår de også online - på internettets gader - når folk gør fælles front i hashtags og skaber bevægelser i memes. Dette kapitelviser, hvordan man ved at kombinere teori om “memetisk deltagelse” (Milner 2016) og memes som politisk appel (Edwards 2022) kan analysere et klimameme. Protesten på The National Gallery er ikke blot historien om kontroversiel klimaaktivisme, men også et eksempel på, hvordan aktivisme i en digital tidsalder forsøger at bryde gennem støjen og sætte klima på dagsordenen med memes.
DE DIGITALT UDSATTE
De digitalt udsatte undersøger digital børne- og ungdomskultur – under radaren. Når børn og unge leger, drømmer, mobber, flirter, lyver med en smartphone. Når de som alle tidligere ungdomsgenerationer gør oprør mod de voksne, når de kommer galt afsted, mistrives eller tynges af den altomsluttende frygt for at være udenfor, der følger med livet med en smartphone i hånden. For hvad er det egentlig, de laver? Hvordan leger de på Instagram? Hvad drømmer de om? Hvor har vi svigtet?
De digitalt udsatte er en opdateret udgave af den del af Phono Sapiens – det langsomme pattedyr på speed, der omhandler børn og unge i en digital virkelighed. Kapitel 6 “Den digitale generationskløft” og kapitel 7 “Når børn leger krig, koder og kaster med ‘memes’” og efterord er nye.
Sprog: Dansk Originaltitel: De digitalt udsatte ISBN-13: 9788799881710 Sideantal: 135 Udgivet: 16-02-2018 Udgave: 1
PHONO SAPIENS
Det langsomme pattedyr på speed
Teknologiens blinde vinkler kommer ofte bag på os, fordi vi ikke forholder os i tide, og fordi de lovgivende instanser, politikere og beslutningstagere ikke kan følge med markedets eksplosive udvikling. Hvordan skal vi kunne forestille os konsekvenserne, når udviklingen konstant tager… Læs mere nye retninger?
Denne bog begynder, hvor grænsen for digital fascination går. Den stiller spørgsmålstegn ved teknologien med særligt fokus på smartteknologien, dens påvirkning af mennesket, dets hjerne, hjerte og drømme.
Phono Sapiens – det langsomme pattedyr på speed handler om, hvordan smartteknologien forvandlede Homo Sapiens til Phono Sapiens.
Sprog: Dansk Originaltitel: Phono Sapiens - det langsomme pattedyr på speed ISBN-13: 9788799881703
Sideantal: 176 Udgivet: 12-02-2016 Udgave: 1
MODKULTUR
Fra undergrund til bundlinje
Det er ikke nogen nyhed, at den unge rebel er interessant for industrien. Han har altid været attraktiv, fordi han er cutting edge, på forkant med alt hvad der er nyt. Han lever på kanten, bryder med de etablerede samfundsstrukturer, stiller spørgsmålstegn ved autoriteter og vigtigst af alt tager afstand fra mainstreamkulturen. De seneste 10 år har begrebet modkultur fået en helt ny betydning og en noget anden funktion.
Modkultur anno 2010’erne præger markedet i en sådan grad, at man paradoksalt nok kan tale om, at den i dag er blevet konsumerismens grundvilkår. Med de nye medier som våben har modkulturelle grupper haft succes med at udfordre de traditionelt økonomiske magtstrukturer.
Digitalisering er over en årrække blevet en central del af vores tilværelse, både indenfor uddannelsesinstitutioner, i familier og hos individer. Og med telefoner, tablets, internet og sociale medier i lommen har vi ændret vores vaner. Vores privatliv, børnenes skoleliv og de fagprofessionelles arbejdsliv har fået en online-dimension, som vi alle må forholde os aktivt til. Med afsæt i skolens pædagogiske praksis vil dette temanummer udfolde en vifte af fagligt forankrede perspektiver på vores relativt nye online-tilværelse. De ændrede vaner og de nye måder at socialisere på kalder på, at vi betragter det at være online på nye og mere nuancerede måder. Temanummeret vil forholde sig til børns digitale liv, digital undervisning, læringsportaler, forældre og børn i relation til det digitale.
I dette tidsskrift kan du læse følgende:
Katrine K. Pedersen: De Digitalt Udsatte
Christian Mogensen: Forstå børn og unges digitale hverdag
Jeppe Bundsgaard: Kunstig Intelligens?
Jesper Aagaard: Digitale distraktioner i undervisningen
Lene Kofoed Rasmussen: Onlineliv, følelser og myndighed i skolen
Stine Helding Rand: Unges trivsel og identitetsdannelse i en onlinetid
Malene Charlotte Larsen: Sociale medier og algoritmer i hverdagen – at vokse op med platformenes rammesætning af det sociale liv
Maiken Norup: Fra digital fagportal til faktisk undervisning
Christian Dalsgaard: Digitale muligheder for at udvide undervisningen
PODCAST HOST (in Danish)
